洛宁传承红色资源

    如学校根据不同年龄段学生的特点，进行红色教育的合理分层，细化活动的内容和形式。在一二年级开展"识党旗、认党徽"教育，主要开展"**英雄在我心中"、"我心目中的**小英雄"故事比赛等，让每一位学生在自己的心目中，确立起至少一位崇拜的英雄人物，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观;在三四年级开展"明党史、知党情"教育，主要开展"**歌曲"歌咏比赛、"我喜欢的红色格言"征集等活动，让每一位学生通过传唱**歌曲，确立人生格言，激励他们时常戒勉自己，养成良好的道德情操，激发学生的爱国热情;在五六年级开展"感党恩、跟党走"教育，侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的"红色"主题队会，参观爱国主义教育基地，听**传统报告，参加扶贫助残等丰富直观的教育形式，"感党恩、跟党走"，把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来。 以丰富多彩的形式宣传红色精神，可以达到感召、凝聚和净化人心的目的。洛宁传承红色资源

    **的历史是一部丰富生的教科书，党以伟大的成就，宝贵的经验，光荣的传统，优良的作风，书写着自己旗帜的辉煌。在高高飘扬的党旗上，z引人注目的是党所培育和铸造的一种精神--红色精神。在领导新民主主义**的过程中，在与**，**反动派白色***作斗争的环境里，在艰苦的**条件下，当培奋和铸造了红色精神，其中z具有时代特征，影响z大，z有代表性的是坚定信念，艰苦奋斗;实事求是、敢闯新路;依靠**、勇于胜利，的井冈山精神。在长征中红军所表现出来的坚定的**主义理想、**必胜的信念，艰苦奋斗的精神和一往无前的英雄气概铸就的长征精神。和一种具有**的无产阶级**精神的延安精神，延安精神是我国党的性质和宗旨的集体表现。以及西柏坡精神，西柏坡精袖是与井冈山精袖，长征精神，延安精袖一脉相承的，它既且有井冈山精神中的艰苦创业和坚定的**信令精袖，也有长征精袖中大无畏的**英雄主义和乐观主精神，还有延安精神中自力更生，艰苦奋斗的精神。 吉利区哪家红色文化公司效果好为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用，在"十二五"规划期间，**决定将红色旅游内容进行拓展。

    讲好红色故事，要走进实地，重温历史。****曾说：“在参观西柏坡纪念馆、**同志旧居、****作战室、七届二中全会旧址的过程中，我的心情一直难以平静。看着一幅幅图片，一件件实物，一封封电报，一个个故事，我的思想又受到一次深刻教育。”朴实的话语，真切的情感，是我们讲好红色故事的典范。第二，要讲述故事，升华精神。****在纪念红军长征胜利80周年大会上有一段精彩讲话：“一部红军长征史就是一部反映军民鱼水情的历史。在湖南汝城县沙洲村，3名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己有的一床被子剪下一半给老人家留下了。老人说：什么是**？**就是自己有一条被子，也要剪下一半给老百姓的人。”这段讲话，故事简洁生动，思想深刻，红色教育就要学习这样的教育艺术，提升教育水平。第三，要真讲真信，服人悦心。真讲真信就是要以实事求是的态度，坚定坦诚的立场，真诚饱满的热情，走进历史，走进历史事件历史人物的真实世界，以无可辩驳的史实告诉人们什么是**人的理想信念，什么是**人的**品质和崇高风范，谁是历史不可磨灭的英雄。以真为先，以信为本，以情感人，以理服人，让每一堂红色教育课丰富生动，每一次红色教育故事都令人信服。

*******、****、********在吉林省考察时强调:“要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，教育引导广大党员、干部永葆初心、永担使命。”红色资源是我们党领导全国人民在**和建设实践中留下的**遗址、**文物，还有**人物的精神等珍贵资源，蕴涵了**人的崇高理想和坚定信念，继承了中华民族的优良传统和民族精神，是构成社会主义**价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的鲜活教材。红色资源作为优良传统和**精神的记录，承载着红色基因、红色传统、红色使命，无论岁月如何更替，世事如何变幻，始终是激励**人和中华民族百折不挠，奋发图强的巨大精神动力。保护利用好红色资源，就能够传承好红色传统、红色精神、红色基因，让我们党永葆生机与活力。我们将这些“红色”遗址留下来，就是要一代代人不忘历史，砥砺未来。

    1、红色精神是指**的红色精神，z早表现为一九一九年的“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，其**是爱国主义。在**90年的历史中，形成了很多可歌可泣的“红色精神”。如“军民团结、艰苦奋斗”的井冈山精神，“不怕艰难险恶”的长征精神，“改变作风、提高素质”的延安精神，“艰苦奋斗、勇于开拓”的北大荒精神，“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神，“自力更生、艰苦奋斗、勇攀科学高峰”的两弹一星精神。2、意义：在***九十年的历史中，是什么使**能克服艰难波折奋斗不息？是什么使其在内忧外患的多重压力下突破险境绝处逢生，直至***成为东方强国？答案是红色精神！3、红色文化（1）红色文化是在*****年代，由**人、先进分子和人民**共同创造并极具**的先进文化，蕴含着丰富的**精神和厚重的历史文化内涵。（2）红色文化是一种重要资源，包括物质文化和非物质文化。 保护利用好红色资源，就能够传承好红色传统，红色精袖，红色基因，让我们党永葆生机与活力。焦作红色文化旅游

红色资源承载着红色基因、红色传统、红色使命。洛宁传承红色资源

    用好红色资源，要做到保护与开发并重，***的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。****指出，“无数**先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢。对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”发挥红色资源教育功能首先要在保护开发上下功夫，通过建好红色阵地，坚决打起传承红色基因的使命担当，让党的宝贵精神财富不断彰显新的时代价值，有效保护、开发、运用好红色资源，应是各级党委和**义不容辞的责任。要在保持原样原貌原色的基础上进行开发，很大程度地还原历史，呈现真实，以此唤醒人们的内心世界，思想灵魂，穿越烽火连天的岁月，感悟**先辈、仁人志士为国家命运、民族大义**奉献的可贵精神。 洛宁传承红色资源

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